【张阳导师】招生“体育科学学院”研究生介绍

更新于 2024-07-14 导师主页
张阳 副教授 硕士生导师
体育科学学院
学科教学(体育)
健康促进、社会体育学
670379587@qq.com

招生政策

张阳(1987-),山东莒南人,福建师范大学在读博士,高级实验师(副高级)。2014年在苏州大学获得硕士学位,2014年8月进入合肥师范学院体育科学学院从事教学、科研工作。中国康复医学会体育保健学组委员,合肥师范学院第二届优秀教育工作者。
主要研究方向:社会体育学、运动人体科学。

主要研究成果:先后主持教育部人文社会科学青年项目等6项省部级项目。以第一作者身份发表27篇文章;其中,10篇为体育类CSSCI收录核心期刊,2篇为北大核心期刊,且1篇体育类CSSCI期刊被《人大复印资料》全文转载。以第一作者身份参加全国性体育类大会10余次,并做专题报告。以第一作者发表论文获得2017-2018年度安徽省体育论文科学成果三等奖。以第一指导教师身份指导学生获批3项国家级和2项省级大学生创新创业训练项目。


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主要研究项目

(1)2023年安徽省中青年教师培育行动项目:优秀青年教师培育项目,主持。

(2)2022年安徽省高等学校省级质量工程项目:基于多平台构建的《运动生物力学》课程教学模式及考核体系探究,主持。

(3)2021年安徽省高校自然科学研究重点项目:功能性踝关节不稳者着地运动控制机制研究,主持。
(4)2021年安徽省哲学社会科学规划一般项目(国社科孵化项目):健康中国背景下城市社区慢性病体医融合干预体系构建及实现路径研究,主持。
(5)2020年教育部人文社会科学青年项目:健康中国行动背景下政府购买体医融合服务干预慢性病的研究,主持。
(6)2019年安徽省高校人文社会科学研究重点项目:健康中国背景下体医融合干预慢性病的路径研究,主持。
(7)2018年安徽省体育局决策咨询一般项目:安徽完善体育后备人才培养系统体系研究,主持。


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主要研究成果

[1]张阳,王波,朱佳华,等.功能性踝关节不稳康复治疗方法研究进展[J].中国运动医学杂志,2023,42(08):651-657.     【CSCD】

[2]张阳,吴友良.健康中国战略下体医融合的实践成效、困境与推进策略[J].中国体育科技,2022,58(01):109-113.   【CSSCI】

[3]张阳,游永豪,王广磊.“健康中国”背景下体医融合干预慢性病的模式研究[J].卫生经济研究,2021,38(10):23-25+29. 【北大核心】

[4]张阳,王志红,张猛,等.健康中国背景下体医融合的服务需求、制约因素及发展思路研究——以合肥市为例[J].沈阳体育学院学报,2020,39(01):61-67+87.                  【CSSCI】  人大报刊复印资料全文收录

[5]张阳,王强,黄武胜,等.FIFA 11+练习对功能性踝关节不稳者的康复研究[J].中国体育科技,2019,55(02):64-69+80.   【CSSCI】

[6]张阳,金超,袁玉鹏,等.太极拳与广场舞对中老年女性静态平衡功能的影响[J].体育学刊,2017,24(03):134-138.   【CSSCI】

[7]张阳,游永豪,刘宝林,等.广场舞与健步走锻炼对中老年女性静态平衡能力的对比研究[J].北京体育大学学报,2017,40(1):46-50. 【CSSCI】

[8]张阳,王强,宋旭,等.功能性踝关节不稳者的动态平衡能力研究[J].体育科学,2016,36(09):54-58+83.        【CSSCI】

[9]张阳,张秋霞,金超.单侧功能性踝关节不稳者的单足静态平衡能力[J].体育学刊,2014,21(05):131-135.    【CSSCI】

[10]张阳,袁金风,张秋霞,等.单侧功能性踝关节不稳者单腿下落过程的生物力学研究[J].北京体育大学学报,2014,37(08):87-91.  【CSSCI】

[11]张阳,张秋霞.单侧功能性踝关节不稳者两侧踝内外翻等速肌力差异性的研究[J].北京体育大学学报,2013,36(12):88-92. 【CSSCI】

[12]张阳,张秋霞.功能性踝关节不稳者在着地过程中相关生物力学特征研究[J].天津体育学院学报,2013,28(04):355-358.  【CSSCI】


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学校介绍

合肥师范学院坐落于“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校,安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校,安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

学校现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区,校园面积1295亩;教学科研仪器设备总值1.74亿元,纸质图书近120万册;在职教工1142人,其中正高98人、副高328人;新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选10人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师3人、省宣传文化领域青年英才1人、省教学名师19人、省级教坛新秀27人。

学校现设15个学院,本科专业58个,教育硕士专业学位研究生培养方向11个,全日制在校本科生、研究生近1万8千人;省级重点学科1个,国家一流专业3个,省级一流专业17个、特色专业8个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程(MOOC)60门、虚拟仿真实验教学实验项目7项;国家、省两级卓越人才培养计划项目26个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目6个、省级示范实验(习)实训中心9个、省级教学团队26个、省级校企合作实践教育基地25个、省级一流本科人才示范引领基地4个,2015年以来获省级教学成果46项,其中特等奖4项、一等奖14项。我省首个高校足球学院——合肥足球学院设在我校。

学校建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、安徽省高校人文社科重点研究基地“教师教育研究中心”、安徽省微波与通信工程技术研究中心、安徽省魂芯DSP(数字信号处理)产业化研究院、安徽省光电探测科学与技术实验室、安徽省药食同源天然资源开发与利用工程实验室等重点科研平台10个,校级科研机构24个。近五年,承担国家社会科学基金、自然科学基金等国家级项目54项;发表学术论文1830篇;出版著作、教材120部;获国家专利420项;获安徽省科学技术奖11项。

学校坚持以立德树人为根本,积极构建“一个全程、两方合作、三线协同”的人才培养模式,强化学生综合素质培养。办学60多年来,培养各类高等专门人才8万余名,培训中小学校长和教师18万人次。近三年,我校学子在“挑战杯”、数学建模、机器人、师范生技能大赛、亚运会、世界大学生运动会等省级以上赛事中获奖1000余项,周庆媛、朱金凤、段诗闻、苏超、王帅、蒋一凡、俞圣泽同学获“中国大学生自强之星”,朱金凤同学同时荣获“中国好人”称号;生源质量不断提高,近三年来,省内文理科招生录取分数线均居第二批次首位(师范专业于2020年纳入安徽省第一批次招生);本科毕业生初次就业率年均90%以上。学校先后被评为“全国大学生暑期三下乡社会实践活动优秀单位”、第五届中国青年志愿服务大赛金奖、全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”和“安徽省首批创业学院立项单位”。

学校承扬师范办学传统,打造服务安徽基础教育品牌。学校是“国家中西部地区中小学骨干教师培训基地”、安徽省基础教育课程改革主要专家单位、“安徽基础教育发展联盟”牵头单位;挂设有安徽省中小学教师继续教育中心、安徽省教育管理干部培训指导中心、安徽省教师资格认定中心;与台湾铭传大学合作建立“安徽教育中心”;与合肥市政府共建“合肥基础教育研究院”。

学校主动对接服务地方支柱产业,深化产学研合作,重点建设教师教育类、电子信息类、生物医药类学科专业群,着力培育文化产业类、经济管理类学科专业群。学校与中国电子科技集团第38研究所、安徽徽王集团等合作建设“魂芯”DSP实验室、PCB及SMT生产线、蓝莓深加工生产线等校内实习实训基地;与合肥市、临泉县、明光市、金寨县、砀山县、中体产业、安徽国元证券、安徽新华发行集团、联宝电子等合作共建校地、校企产学研合作育人基地180个。

学校积极推进国(境)外合作办学,与爱尔兰阿斯隆理工学院、美国特洛伊大学、美国东北州立大学、英国桑德兰大学等合作开展“3+1”和“2+2”本科人才培养等中外合作办学(培养)项目;与德国希尔德斯海姆大学、马来西亚城市大学等11个国家和地区高校开展学生交流和教师互派;与台湾地区铭传大学合作共建刘铭传学院,与台湾地区义守大学开展学生交流活动。

学校积极构建“爱满天下,知行合一”为核心的校园行知文化,安徽省陶行知研究会挂设我校,暑期教师进百家企业、学生开办百所“行知学堂”的“双百计划”荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”。学校是首届“全国精神文明建设工作先进单位”,第三、四届“全国文明单位”,第六至十届“全省文明单位”、第一届全省文明校园,安徽省高校思想政治工作先进集体。

面向未来,学校秉承“自强不息,追求卓越”的优良传统,坚持立足合肥、服务安徽、辐射长三角,坚定“举行知旗、走应用路、创师范牌”,全面建设特色鲜明的地方应用型高水平大学,积极创建合肥师范大学。


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全日制教育硕士专业学位研究生享受奖助政策:

(1)国家奖学金:2万元/生,名额以当年下达为准。

(2)国家助学金:每生600元/月,每年10个月,有工资收入除外。

(3)学业奖学金:每生2000~4000元/年,全覆盖。

(4)研究生创新基金:资助人数比例约30%,结题后最高资助额度1000~3000元/项,自由申报,择优立项。另有一定数量的自筹经费创新基金项目立项。

(5)学校“三助一辅”岗位:劳酬240元/月。

(6)境内外交流项目:研究生在读期间可申请境内外高校交流学习。我校设有“江博教育硕士奖学金”等研究生专项奖学金,申请成功者最高可获得2000元作境内外校际交流研修资助。

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